jueves, 22 de marzo de 2018

Títulos propios en la Comunidad de Madrid


Actualmente hay 840 másteres oficiales en la Comunidad de Madrid, según la Dirección General de Universidades e Investigación, divididos en cinco áreas: Ciencias Sociales y Jurídicas con 366; Ingeniería y Arquitectura con 173; Ciencias de la Salud con 118; Artes y Humanidades con  con 98 y por último Ciencias con 73. A su vez, cada universidad ofrece los llamados Títulos Propios o Másteres no oficiales, de los cuales no ses posible saber la cantidad exacta que se ofertan en esta Comunidad.

Los Títulos Propios son aquellos que imparten las universidades de forma ajena a la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y la Acreditación (ANECA), además de no publicarse en el Boletín Oficial del Estado ni inscribirse en el Registro de Universidades, Centros y Títulos, algo que no ocurre con los oficiales.

Estos títulos se crean, perduran o desaparecen por propuesta del profesorado, por demanda de esa especialización en el mercado laboral u otras circunstancias, siendo el propio centro que lo imparte quien toma esta decisión.

En cuanto a los requisitos de los alumnos, ocurre algo similar: para cursar los másteres oficiales es necesario tener un título universitario, mientras que en los títulos privados es el centro de formación quien los establece.

Algo importante es considerar el valor que tienen ambas opciones en el mundo laboral. Un título privado no suele dar la posibilidad de trabajar en una administración pública, y no es reconocido en algunos países, algo que no ocurre con los másteres oficiales. A esto se le puede añadir que, con un título privado, no es posible estudiar un doctorado, a diferencia de si se posee un máster oficial. Cabe señalar que el Máster Oficial se considera formación de postgrado, mientras que el Título Privado se trataría de una formación continua, por lo que su valor es inferior.

Por la parte de la financiación, algo importante es que los másteres oficiales, al tener un registro público, ofrece la posibilidad de cubrir los gastos de sus másteres a través de una beca ofertada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, mientras que los títulos privados solo pueden pagarse mediante autofinanciación o becas que ofrezcan las propias universidades u otras entidades.

Como conclusión, cabe decir que cada persona debe mirar todos estos aspectos para elegir el titulo que mas se ajusta a sus necesidades y en el que crea que será el mejor arranque para despegar en el mundo laboral.

martes, 13 de marzo de 2018

Mundo Reader (BQ)



Ficha de la empresa:

  • Fecha Constitución:  17/06/2010
  • CNAE 2009:  4652 - Comercio al por mayor de equipos electrónicos y de telecomunicaciones y sus componentes
  • Sector:  Electrónica 
  • Numero de accionistas: 7
  • Numero de empleados: 450 aproximadamente
  • Datos de facturación: 190 millones en 2017
  • Sucursales: 10
  • Web:  www.bq.com  www.bqreaders.com
  • Competidores: Sony, Samsung, Apple, Huawei.
  • Domicilio Social Actual: CARRETERA CORUÑA (ED LAS ROZAS 23, OFICINA 1), KM 23.200 - 28230 LAS ROZAS DE MADRID (Madrid)


Información Adicional

-Página Webhttps://www.bq.com/es/
-Página de competidoreshttps://www.sony.es/   www.samsung.com/es/
-Informe SecundarioBQ se caracteriza por dar salida a sus dispositivos Android con una capa de personalización muy leve, resultando en una mejor optimización de los recursos del sistema y una mayor capacidad de personalización. En consonancia, sus productos disponen del bootloader totalmente desbloqueado por defecto y la opción de efectuar el rooting del terminal no invalida en ningún momento su garantía. En su primera etapa, BQ seleccionaba el diseño de un fabricante asiático como base, para posteriormente, aplicarle mejoras de hardware y software creando la gama Aquaris 2013. Las nuevas gamas de móviles inteligentes Aquaris E, Aquaris M, Aquaris X y Aquaris U están diseñadas al 100 % por BQ en España, siendo ensambladas en Asia, como otros grandes fabricantes
-Últimos artículos de prensa: 
24/02/2018  Publicado por: EXPANSIÓN:
El fabricante español de móviles BQ facturó 190 millones en 2017, un 4,97% más que el ejercicio anterior, según indicó el día 23/02/18 el grupo. BQ vendió 1,1 millones de Smartphones, un 14,86% más que en 2016, lo que supone una cuota de mercado del 10,3%.
13/02/2018  Publicado por: ECONOMIA DIGITAL:
El fabricante español BQ vende más teléfonos liberados en España que Apple. BQ alcanza el 10,3% del mercado de telefonía libre, según un informe de la consultora de mercado IO, frente al 7,6% de APPLE. Los líderes, con gran diferencia, son SAMSUNG (con el 26,7%) y HUAWEI (con el 16,8%). En unidades vendidas del total de mercado (móviles liberados y los incluidos , APPLE apenas alcanza el 9,3% del mercado, según las cifras de la encuestadora IO. Es claramente superada por SAMSUNG (29,9%), y HUAWEI (22,1%) y hasta Bq comienza a pisarle los talones con el 7,5% de participación.

miércoles, 7 de marzo de 2018

Estadísticas y conclusiones sobre las Becas a estudiantes

A la vista de los resultados, es obvio y patente que la cantidad de becas que reciben los alumnos es escasa e insuficiente. Pocos alumnos reciben, según nuestros datos, becas básicas, como podrían ser la beca estatal que cubre íntegramente el pago de la matrícula. Problemas como los criterios de adjudicación y la financiación destinada a becas contienen el porqué de ese problema.

Uno de los problemas clave es el modo de adjudicación de becas. Según el modelo actual, muchos alumnos que merecerían una beca no la reciben. Lo primero a tener en cuenta son las posibilidades económicas... y relativamente. Si dos de tus progenitores trabajan tienes menos posibilidades de obtener una beca, aunque la suma de sus sueldos sea menor a la del salario del único progenitor con ingresos de un compañero universitario.

Las becas deberían ser asignadas con criterios más responsables, loables y personales. Se debería tener en cuenta cada caso por separado y no atender a un modelo, el actual modelo, que sigue unas pautas mal jerarquizadas y con un orden demasiado estricto. Tus posibilidades para optar a una beca dependen de cumplir unos requisitos, de seguir una serie de catastróficas desdichas (que rara vez es comparada cuando se trata de becas fáciles de obtener), más que de un verdadero merecimiento, ya sea este por unas altas notas o una durísima situación personal

Además, tanto el Estado como el Ministerio de Educación deberían incrementar el porcentaje anual de sus respectivos presupuestos destinados a becas, pues ese es el verdadero y radical motivo de estos rocambolescos criterios de selección. Si hubiese dinero suficiente destinado a becas, se podría investigar cada caso en profundidad, con tiempo y esmero, y asignar las becas a quien verdaderamente lo merezca. Ganar en calidad, para ahorrar en cantidad, y que así las becas dejen de ser un derroche proporcionado al primero que cumple unos penosos, y quién sabe si inventados, requisitos.